拓新高职教师的科研之路 ——学院举办教学科研专题讲座

  “没有科研的教学是不完整的教学,没有教学的科研也不是高校中的科研”,“教学与科研互动,教学与科研相长”是高校教学的特点,也是高校教师成长发展的正确路径。高职教师是否需要做科研,高职教师该怎样结合教学做科研是困扰职业院校教师的一大难题。为了全面帮助教师深入理解教学与科研的关系,不断增强教研与科研工作能力,提高教研、科研产出,提升学院教研、科研的整体实力,促进学院办学质量不断提高,12月2日教师教学发展中心邀请了《远程教育杂志》(双核期刊)执行主编陶侃以及河南大学兰国帅教授来院开展科研专题培训。

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上午的培训由全国社科期刊优秀主编、中国教育技术协会理事、中国教育技术协会期刊专业委员会副主任、中国教育技术协会教育游戏分会副理事长、全球华人探究学习协会理事、中国教育发展战略学会教育政策专业委员会理事、《远程教育杂志》(CSSCI、北大核心、中国人文社科核心及RCCSE权威期刊等)执行主编、编辑部主任陶侃主讲。陶侃主编以《高职教师如何开展科研活动——兼谈论文写作与学术修养》为题,从“教学论文与选题之要诀”、“论文写作、规范与投稿”、“提升自我学术修养路径”三个方面展开讲座。陶主编认为高职教师科研应以教学研究为主,从教材、教案、教法、学习过程、师生关系、技能培养、实训中积累科研素材。陶主编强调一线教师做研究,如同医生诊病,要善于发现问题、聚焦棘手问题、思考解决问题的方法。陶主编对教师提升自我学术修养提出了一些建议:要把终身学习变成刚需,要善于自我反思,不断开拓视野,才能收悉惊喜。

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下午,南京师范大学教育技术学博士、河南大学教授、硕生生导师、河南省教育信息化发展研究中心研究员、河南大学技术促进学习创新研究实验室负责人兰国帅以《信息化教学与科研:问题、路径与实践》为题与参加培训的教师分享了科研论文写作体会,以他个人的学习成长经历,讲述了关于论文选题、检索、撰写、投稿等方面具体操作技能和心得体会;以他自己公开发表的论文写作过程为例,详细展示了论文撰写中的许多细节问题。整场讲座内容丰富、条理清晰,引发在场教师的深入思考。

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两位专家的讲座内容贴近教学,讲解深入浅出,案例生动形象,引起了教师们的极大兴趣,中场休息时,大家紧紧围绕培训的内容与两位专家进行探讨,场面十分热烈。

执行院长于世春及学院各二级部门负责人、专业教研部、教师教学发展中心、教务中心及学生事务部辅导员近100人参加了本次培训学习培训由教学事务部庄磊部长主持。

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